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00:00:00,094 --> 00:00:04,071
"Sono una bambola Barbie in un mondo fantastico"

2
00:00:04,071 --> 00:00:09,827
Recentemente ho passato un po' di tempo guardando cartoni su Nickelodeon e Cartoon Network, e guardate cosa ho trovato

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00:00:09,827 --> 00:00:13,700
"L'arsenale Nerf's N-Strike ha un'arma specializzata per ogni missione"

4
00:00:13,700 --> 00:00:17,321
"Gli animali 4 Ever Kidz. Giocare alla moda è un gioco da ragazzi"

5
00:00:17,321 --> 00:00:22,686
"Sporco, fango, non ci importa. Questi camion vanno praticamente ovunque"

6
00:00:22,686 --> 00:00:28,050
"...ragazze barbie e siamo al centro della scena. La nostra meravigliosa jeep è una macchina veramente glam"

7
00:00:28,050 --> 00:00:31,131
Santo cielo! Cosa succede qui!?

8
00:00:31,131 --> 00:00:35,689
Evidentemente è da un po' che non corro a casa dopo scuola a guardare i cartoni ma

9
00:00:35,689 --> 00:00:39,655
ero scioccata da come fossero fortemente divisi per genere questi spot.

10
00:00:39,655 --> 00:00:41,995
Sono cambiati oppure prima semplicemente non li notavo?

11
00:00:41,995 --> 00:00:45,404
Il messaggio che stanno promuovendo questi spot è profondamente restrittivo e

12
00:00:45,404 --> 00:00:48,948
limita gravemente lo sviluppo di ragazzi e ragazze in molti modi.

13
00:00:48,948 --> 00:00:53,313
Gli spot dimostrano attivamente che i ragazzi e le ragazze hanno ruoli sociali e capacità diverse

14
00:00:53,313 --> 00:00:56,374
che sono altamente stereotipati e semplicemente sessisti.

15
00:00:56,374 --> 00:00:59,817
Quindi, guardiamo più da vicino agli spot indirizzati direttamente ai ragazzi.

16
00:00:59,817 --> 00:01:03,733
"Campo di battaglia. Preparati ad attaccare. Fuoco!"

17
00:01:03,733 --> 00:01:08,948
"Chi vince? chi vince? YA"

18
00:01:08,948 --> 00:01:12,725
"Arco di luce pronto. Dissuasore 3 in 1. Pronti per l'azione"

19
00:01:12,725 --> 00:01:15,952
"Pistola da combattimento. Fucile a fuoco rapido"

20
00:01:15,952 --> 00:01:19,877
"Sempre pronto per l'azione, G.I. Joe. E tu lo sei?"

21
00:01:19,877 --> 00:01:23,403
"Difendi il castello! Avventura Imaginx "

22
00:01:23,403 --> 00:01:27,372
I ragazzi hanno il potere e possono essere attivi e distruggere cose, YA!

23
00:01:27,372 --> 00:01:32,090
Questi spot diretti ai ragazzi valorizzano la competizione, avere il controllo,

24
00:01:32,090 --> 00:01:35,202
avere il potere, e conquistare e comandare.

25
00:01:35,202 --> 00:01:40,046
Questi valori restringono le opzioni accettabili di quello che ai ragazzi è permesso esprimere emotivamente.

26
00:01:40,046 --> 00:01:43,589
Non ho ancora visto spot in cui ragazzi stanno prendendosi cura o nutrendo qualcosa.

27
00:01:43,589 --> 00:01:47,700
Questi sono esempi limitati di come reagire ai problemi e risolvere conflitti.

28
00:01:47,700 --> 00:01:51,224
Gli si insegna a combattere, a essere competitivi e aggressivi.

29
00:01:51,224 --> 00:01:56,397
Mi sono accorta che ci sono un altro paio di messaggi ricorrenti nascosti in questi spot per ragazzi.

30
00:01:56,397 --> 00:02:02,335
"Il potere di costruire la bat caverna. Il sistema di costruzioni Trio di lascia costruire la Trio bat caverna finale. YA!"

31
00:02:02,335 --> 00:02:05,394
"Puoi costruire il grandioso Sottomarino Neptune".

32
00:02:05,394 --> 00:02:08,987
"Puoi costruire e personalizzare il tuo pesante camion con tantissime parti"

33
00:02:08,987 --> 00:02:15,099
"Decidi tu con quanto potere di fuoco armare le tue navi e costruire la tua flotta e combattere per la vittoria"

34
00:02:15,099 --> 00:02:19,974
Questi spot incoraggiano i ragazzi a costruire nuovi mondi, usare la loro immaginazione e ad essere creativi.

35
00:02:19,974 --> 00:02:22,749
Stanno facendo e costruendo attivamente.

36
00:02:22,749 --> 00:02:26,292
Questi sono i mattoncini di apprendimento per delle vite adulte creative e soddisfacenti.

37
00:02:26,292 --> 00:02:30,303
La fiducia che è incoraggiata attraverso l'atto di fare e costruire è

38
00:02:30,303 --> 00:02:33,600
qualcosa che è quasi totalmente mancante negli spot per ragazze.

39
00:02:33,600 --> 00:02:36,492
"Le ragazze Liv hanno una predisposizione per i capelli"

40
00:02:36,492 --> 00:02:39,099
"Posso farmi la mia neve magica"

41
00:02:39,099 --> 00:02:42,028
"Cambia il colore, cambia lo stile, aggiungi il gel e guarda il glitter"

42
00:02:42,028 --> 00:02:45,851
"La via più semplice per fare torte design. Cuoci la tua torta nel microonde in 30 secondi"

43
00:02:45,851 --> 00:02:51,406
"...bellezza della sposa, condividi il vestito e accendi l'anello, il bellissimo sposo e tutto il resto"

44
00:02:51,406 --> 00:02:56,253
"Go Go ed io passeggiamo, Go Go ed io facciamo faville in città"

45
00:02:56,253 --> 00:02:59,596
"Baby viva è così reale, puoi darle da mangiare. 'ho fatto la pupù'

46
00:02:59,596 --> 00:03:02,036
E poi lascia un uh-oh nel pannolino".

47
00:03:02,036 --> 00:03:07,556
Quindi le ragazze possono giocare con glitter luccicante e cucinare torte e cambiare pannolini puzzolenti,

48
00:03:07,556 --> 00:03:08,735
che bello!

49
00:03:08,735 --> 00:03:13,585
Gli spot per ragazze sono fortemente focalizzati sull'insegnare l'allevamento, le faccende di casa,

50
00:03:13,585 --> 00:03:17,952
il lavoro domestico, la popolarità, l'immagine di sé e un'ossessione per la bellezza.

51
00:03:17,952 --> 00:03:23,975
Questo restringe la loro immaginazione di cosa una donna è capace e rende prioritaria l'apparenza sull'intelligenza.

52
00:03:23,975 --> 00:03:29,891
Non sono incoraggiate ad essere creative, a fare e costruire e a prendere veramente controllo del loro ambiente.

53
00:03:29,891 --> 00:03:34,638
I giochi per ragazze sono generalmente privi di immaginazione e mancano di elementi creativi per il gioco

54
00:03:34,638 --> 00:03:37,418
che è critico nello sviluppo dei giovanissimi.

55
00:03:37,418 --> 00:03:42,264
Possiamo vedere questo anche nel modo in cui lo stesso prodotto di base è posto differentemente per ragazzi e ragazze.

56
00:03:42,264 --> 00:03:49,284
"Moon Sand è la fantastica plasmabile, squizzabile, costruibile e demolibile sabbia che non si asciuga mai"

57
00:03:49,284 --> 00:03:55,073
"Moon Sand è la fantastica plasmabile, afferrabile, decorabile sabbia che non si asciuga mai"

58
00:03:55,073 --> 00:04:00,575
Chiaramente non è una coincidenza visto che i pubblicitari spendono 17$ BILIONI di dollari all'anno per il marketing dei giovani.

59
00:04:00,575 --> 00:04:03,463
Bilioni, con la "B".

60
00:04:03,463 --> 00:04:09,217
I bambini vedono oltre 25,000 spot all'anno soltanto in televisione,

61
00:04:09,217 --> 00:04:13,930
e non includendo nemmeno il product placement che è così comune negli show televisivi più popolari.

62
00:04:13,930 --> 00:04:21,050
L'enorme quantità di soldi che i pubblicitari stanno spendendo non è solo per produrre e trasmettere spot,

63
00:04:21,050 --> 00:04:25,736
è anche spesa per le ultime ricerche in neuroscienza per trovare ESATTAMENTE quali immagini,

64
00:04:25,736 --> 00:04:29,847
sentimenti e rappresentazioni attireranno di più la maggior parte delle menti in sviluppo.

65
00:04:29,847 --> 00:04:35,028
Sebbene molti fattori influenzino la nostra socializzazione come le famiglie, gli amici,

66
00:04:35,028 --> 00:04:38,500
chiese e scuole, i media giocano un ruolo critico.

67
00:04:38,500 --> 00:04:42,020
La pubblicità indirizzata ai bambini è pericolosa specialmente perché i bimbi

68
00:04:42,020 --> 00:04:45,791
non sono capaci di differenziare tra programmi tv e spot,

69
00:04:45,791 --> 00:04:49,206
stanno ancora sviluppando le capacità critiche necessarie.

70
00:04:49,206 --> 00:04:52,683
I bambini possono avere difficoltà a riconoscere che questi spot stanno insegnandogli cosa si

71
00:04:52,683 --> 00:04:57,235
aspetta, cosa si desidera e cosa è possibile per i loro generi, per le loro carriere,

72
00:04:57,235 --> 00:05:01,179
per l'amore, le relazioni e gli sforzi creativi del futuro.

73
00:05:01,179 --> 00:05:05,993
Questi messaggi sono così manipolatori, profondamente nascosti e abilmente confezionati

74
00:05:05,993 --> 00:05:08,834
che è difficile anche per noi adulti riconoscerli.

75
00:05:08,834 --> 00:05:13,214
Visto che sono molto interessata nel promuovere e incoraggiare l'uso delle tecnologie nelle giovani donne,

76
00:05:13,214 --> 00:05:17,229
ho trovato una decisa differenza nel modo in cui la tecnologia è indirizzata a ragazze e ragazzi.

77
00:05:17,229 --> 00:05:20,304
Le ragazze ottengono divertenti piccoli computer che sono "hot"

78
00:05:20,304 --> 00:05:23,246
oppure un programma che può aiutarle a cucinare e farsi belle.

79
00:05:23,246 --> 00:05:27,898
"E' il labtop delle Bratz con oltre 100 giochi, puoi imparare divertendoti.

80
00:05:27,898 --> 00:05:30,338
E' divertente, intelligente e hot"

81
00:05:30,338 --> 00:05:33,299
"Nel mio grande magazzino, fai le pizze, nuovi look e molto di più,

82
00:05:33,299 --> 00:05:35,620
e fai il pijama party del secolo"

83
00:05:35,620 --> 00:05:38,105
Mentre i ragazzi ottengono di andare oline e giocare a giochi d'avventura.

84
00:05:38,105 --> 00:05:41,928
"Diventa un pirata e unisciti a migliaia online.

85
00:05:44,497 --> 00:05:48,093
Guida la tua nave e regna sui mari"

86
00:05:48,724 --> 00:05:55,681
"Ora puoi essere l'eroe e unirti ai tuoi amici in un'epica avventura online".

87
00:05:55,681 --> 00:06:00,099
Una delle ragione per cui il marketing specificatamente di genere sulla tecnologia è così preoccupante

88
00:06:00,099 --> 00:06:03,542
è che quando guardiamo alle statistiche di donne adulte in campi tecnologici,

89
00:06:03,542 --> 00:06:06,504
solo il 3% dei programmatori di open source è donna

90
00:06:06,504 --> 00:06:10,361
e solo l'11,5% degli sviluppatori di videogame è donna.

91
00:06:10,361 --> 00:06:14,444
Sebbene come ho detto, ci siano molti fattori che influiscono sui lavori e le carriere intraprese dalle persone,

92
00:06:14,444 --> 00:06:18,088
non è difficile collegare la pubblicità di genere ad un'età così precoce

93
00:06:18,088 --> 00:06:22,701
alla socializzazione di donne che non si sentono supportate

94
00:06:22,701 --> 00:06:26,244
in questi campi così dominati e identificati dagli uomini.

95
00:06:26,244 --> 00:06:31,047
Originariamente avrei detto: "Dobbiamo ritenere i media responsabili di quello che stanno insegnando ai giovani"

96
00:06:31,047 --> 00:06:32,928
ma no, in realtà...

97
00:06:32,928 --> 00:06:38,818
la pubblicità diretta specificatamente ai bambini deve FERMARSI tutta, senza eccezioni.

98
00:06:38,818 --> 00:06:42,595
Un precedente è già presente per implementare questo tipo di restrizioni.

99
00:06:42,595 --> 00:06:47,180
Il Quebec ha bandito la pubblicità trasmessa e stampata per i giovani sotto i 13 anni

100
00:06:47,180 --> 00:06:50,656
e la Svezia ha bandito la pubblicità per i giovani sotto i 12 anni.

101
00:06:50,656 --> 00:06:55,436
Nello stesso tempo dobbiamo incoraggiare delle capacità di critica comprensione dei media nelle persone di ogni età.

102
00:06:55,436 --> 00:07:01,560
Vi lascio con un meraviglioso remix creato da alcune ragazze di Reel Grrls durante un workshop con Jonathan McIntosh.

103
00:07:01,560 --> 00:07:07,509
Sono state in grado di resistere attivamente a questi dannosi messaggi mediatici e di iniziare realmente a rispondere ai media

104
00:07:07,509 --> 00:07:10,939
semplicemente spostando l'audio e il video degli spot generificati.

105
00:07:10,939 --> 00:07:13,894
I risultati sono spassosi e molto illuminanti.

106
00:07:13,894 --> 00:07:18,111
"L'arsenale Nerf's N-Strike ha un'arma specializzata per ogni missione.

107
00:07:18,111 --> 00:07:21,736
Puoi migliorare la tua velocità di fuoco con il fucile a fuoco rapido maverick.

108
00:07:21,736 --> 00:07:26,367
Mentre il sistema di puntamento luminoso per i combattimenti notturni ti permette l'accuratezza di una punta di spillo.

109
00:07:26,367 --> 00:07:31,788
E puoi centrare gli obiettivi da una lunga distanza con il fucile Nerf a lunga distanza.

110
00:07:31,788 --> 00:07:39,176
Due fucili in uno, cartucce veloci e mirino staccabile, tutto quello che vuoi per migliorare le tue capacità al livello superiore.

111
00:07:39,176 --> 00:07:46,376
N-strike, fucile venduto separatamente, batterie non incluse. Nerf."