Return to Video

Cómo la meditación puede remodelar nuestros cerebros - Sara Lazar en TEDxCambridge

  • 0:12 - 0:13
    Buenos días.
  • 0:13 - 0:16
    Cuando era estudiante universitaria, era corredora
  • 0:16 - 0:18
    y un amigo y yo decidimos que íbamos a correr el Maratón de Boston.
  • 0:18 - 0:21
    Así empezamos a entrenar y entrenamos de más
  • 0:21 - 0:23
    por eso tuve problemas de rodilla y espalda.
  • 0:23 - 0:25
    Entonces acudí a un fisioterapeuta
  • 0:25 - 0:27
    y me dijo que tenía que dejar de correr
  • 0:27 - 0:28
    y hacer estiramientos en su lugar.
  • 0:28 - 0:32
    Cuando dejé la consulta de la fisioterapeuta
  • 0:32 - 0:35
    vi un anuncio sobre clases de yoga vigorosas
  • 0:35 - 0:38
    que prometían no sólo aumentar la flexibilidad,
  • 0:38 - 0:42
    sino que también mejoraban la fuerza y
    la capacidad cardiorespiratoria.
  • 0:42 - 0:44
    Pensé, bueno, esta es una forma estupenda
  • 0:44 - 0:47
    de hacer estiramientos y también de
    mantenerme en forma
  • 0:47 - 0:50
    y quizá podría incluso correr el
    Maratón de Boston.
  • 0:50 - 0:54
    Entonces acudí a la clase de yoga que,
    de verdad, disfruté,
  • 0:54 - 0:58
    excepto cuando el maestro hacía toda
    clase de afirmaciones,
  • 0:58 - 1:01
    ya saben, todo tipo de aseveraciones médicas,
    que afirman
  • 1:01 - 1:03
    que te ayudarán...
  • 1:03 - 1:06
    "Aumentarás tu compasión, abrirás tu corazón"
    y yo...
  • 1:06 - 1:09
    recuerdo que cerraba los ojos...
  • 1:09 - 1:12
    pensando, sí, sí, sí, estoy aquí para
    hacer estiramientos.
  • 1:12 - 1:14
    (Risas)
  • 1:15 - 1:17
    Pero lo que resultó interesante fue que
    tras un par de semanas
  • 1:17 - 1:18
    empecé a notar algo de estos cambios,
  • 1:18 - 1:22
    empecé a notar que estaba más tranquila y me sentía mejor capacitada
  • 1:22 - 1:26
    para manejar situaciones difíciles, y de hecho,
    me sentía más compasiva
  • 1:26 - 1:28
    y con el corazón abierto hacia otras personas,
  • 1:28 - 1:31
    y podía ver mejor cosas desde el
    punto de vista de otros.
  • 1:31 - 1:34
    Y bueno, me dije ¿cómo es esto posible?
  • 1:34 - 1:36
    ¿cómo es esto posible?
  • 1:36 - 1:40
    Pensé, bueno quizá sea una placebo ¿no?
  • 1:40 - 1:42
    Ella me dijo que me sentiría así y quizá
    por eso, lo sentía.
  • 1:42 - 1:46
    Entonces decidí hacer una búsqueda para ver si había alguna investigación al respecto.
  • 1:46 - 1:49
    Y he aquí, que había bastante
  • 1:49 - 1:55
    que mostraba que el yoga y la meditación son
    muy efectivas para reducir el estrés,
  • 1:55 - 1:59
    también son muy buenas para reducir síntomas asociados con numerosas enfermedades
  • 1:59 - 2:02
    incluyendo depresión, ansiedad, dolor e insomnio.
  • 2:02 - 2:07
    Hay un par de estudios muy buenos que
    demuestran que puede, en efecto,
  • 2:07 - 2:11
    mejorar la habilidad de prestar atención y más interesante, pienso,
  • 2:11 - 2:14
    que prácticamente cada estudio muestra
    que la gente es más feliz.
  • 2:14 - 2:17
    Reportan que están más satisfechos con su vida y que tienen una calidad de vida más alta.
  • 2:17 - 2:20
    Y esto me interesaba.
  • 2:20 - 2:25
    Entonces decidí cambiar y empezar a hacer
    este tipo de investigación.
  • 2:25 - 2:28
    Como enfermera científica,
    ¿cómo podía ocurrir esto?
  • 2:28 - 2:32
    ¿Cómo puede algo tan tonto como
    una postura de yoga
  • 2:32 - 2:33
    o sentarse y observar tu respiración,
  • 2:33 - 2:37
    cómo puede llevar a todos estos
    cambios tan diferentes?
  • 2:37 - 2:42
    Lo que sabemos es que al repetir un
    comportamiento una y otra vez,
  • 2:42 - 2:45
    esto puede conducir a cambios en el cerebro.
  • 2:45 - 2:47
    Esto es a lo que se refiere
    la neuroplasticidad,
  • 2:47 - 2:51
    lo que esto significa es que el cerebro es plástico y
  • 2:51 - 2:55
    que la experiencia puede cambiar cómo
    las neuronas se comunican entre sí.
  • 2:55 - 3:00
    Así, existen varios estudios que demuestran
  • 3:00 - 3:03
    que se puede detectar esto usando máquinas parecidas a las de IRM.
  • 3:03 - 3:05
    El primer estudio era sobre malabares.
  • 3:05 - 3:07
    Tomaron personas que nunca antes
    habían hecho malabares,
  • 3:07 - 3:09
    los escanearon y luego les enseñaron
    a hacer malabares,
  • 3:09 - 3:12
    y les dijeron que continuaran practicando
    durante tres meses.
  • 3:12 - 3:15
    Los trajeron de vuelta después de tres meses y los escanearon por segunda vez,
  • 3:15 - 3:18
    y encontraron que era posible detectar
    con la máquina de IRM
  • 3:18 - 3:20
    cambios en la cantidad de materia gris en el
    cerebro de estas personas
  • 3:20 - 3:23
    en áreas que son importantes para detectar
    el movimiento visual.
  • 3:23 - 3:28
    Entonces pensé, bueno, tres meses...
  • 3:28 - 3:33
    ¿Puede la meditación también cambiar
    la estructura del cerebro?
  • 3:33 - 3:36
    Algo tan simple como, bueno, como
    hacer malabares,
  • 3:36 - 3:37
    ¿qué tal la meditación?
  • 3:37 - 3:39
    Así en el primer estudio que hicimos,
  • 3:39 - 3:42
    reclutamos a un montón de gente de Boston
  • 3:42 - 3:44
    que ni eran ni monjes ni maestros
    de meditación,
  • 3:44 - 3:46
    eran simples hijos de vecinos que
    practicaban meditación
  • 3:46 - 3:48
    en promedio de 30 a 40 minutos al día,
  • 3:48 - 3:50
    y los pusimos en un escáner
  • 3:50 - 3:52
    y los comparamos con un grupo de gente que demográficamente afín,
  • 3:52 - 3:54
    pero que no meditaba.
  • 3:54 - 3:56
    Y esto es lo que descubrimos:
  • 3:56 - 3:58
    en efecto hay algunas regiones del cerebro
  • 3:58 - 4:02
    con más materia gris en el caso de los meditadores comparados con el grupo de control.
  • 4:02 - 4:05
    Una de las regiones que voy a resaltar
  • 4:05 - 4:07
    está aquí en el frontal del cerebro,
    esta es el área importante
  • 4:07 - 4:09
    para la memoria funcional y ejecuta
    la toma de decisiones
  • 4:09 - 4:11
    y lo más interesante fue
  • 4:11 - 4:14
    cuando graficamos los datos en
    función de sus edades.
  • 4:14 - 4:18
    Aquí tienen un cuadro rojo,
    los del grupo de control.
  • 4:18 - 4:20
    Y esto es algo que pueden en efecto ver,
  • 4:20 - 4:22
    Está bien documentado que
    conforme envejecemos,
  • 4:22 - 4:24
    no sólo aquí, sino en gran parte
    de nuestro corteza
  • 4:24 - 4:26
    en realidad se reduce conforme envejecemos.
  • 4:26 - 4:28
    Y esta es parte de la razón por la que envejecemos,
  • 4:28 - 4:35
    es más difícil averiguar las cosas y recordarlas.
  • 4:35 - 4:37
    Y lo más interesante fue que
    en esta región en particular,
  • 4:37 - 4:42
    los meditadores de 50 años tenían la misma cantidad de corteza que los de 25 años,
  • 4:42 - 4:46
    lo que sugiere que la práctica de meditación puede en verdad atrasar o prevenir
  • 4:46 - 4:51
    el deterioro natural asociado con la edad en la estructura cortical.
  • 4:51 - 4:53
    Bueno ahora, los críticos que fueron muchos,
  • 4:53 - 4:57
    decían bueno, los meditadores, son raros.
  • 4:57 - 5:00
    Quizá ya estaban así antes de empezar
    a practicar ¿no?
  • 5:00 - 5:03
    Muchos de ellos eran vegetarianos, entonces quizá tiene algo que ver con su dieta,
  • 5:03 - 5:05
    o algo más con su estilo de vida.
  • 5:05 - 5:07
    Puede que no sea la meditación sino algo más, ¿cierto?
  • 5:07 - 5:12
    Y para ser justos, bueno, eso podía ser cierto.
  • 5:12 - 5:14
    El primer estudio no cubría eso,
  • 5:14 - 5:17
    entonces hicimos un segundo estudio.
  • 5:18 - 5:21
    En este estudio lo que hicimos fue, tomar a gente que nunca antes hubiera meditado
  • 5:21 - 5:25
    y los pusimos en el escáner y luego los pusimos
  • 5:25 - 5:28
    en un programa de 8 semanas de reducción de estrés basado en meditación,
  • 5:28 - 5:31
    en el que se les decía que meditaran
    todos los días de 30 a 40 minutos.
  • 5:31 - 5:33
    Al final de los 8 semanas los volvimos a escanear
  • 5:33 - 5:35
    y esto fue lo que encontramos.
  • 5:35 - 5:40
    Lo que ven es que varias áreas se
    hicieron más grandes.
  • 5:40 - 5:42
    En esta diapositiva podemos ver el hipocampo,
  • 5:42 - 5:47
    y en la gráfica, el grupo de control está
    en azul y los meditadores
  • 5:47 - 5:50
    están en rojo, y lo que ven es que el hipocampo,
  • 5:50 - 5:53
    que es el área importante para el aprendizaje
    y la memoria,
  • 5:53 - 5:58
    y para la regulación de emoción; y fue
    interesante ver
  • 5:58 - 6:01
    que gente con depresión y trastorno de estrés tenían menos materia gris en esta región.
  • 6:01 - 6:05
    Otra región que identificamos fue la unión temporoparietal
  • 6:05 - 6:07
    que está aquí arriba de la oreja,
  • 6:07 - 6:11
    importante para la perspectiva,
    empatía y compasión.
  • 6:11 - 6:14
    Y otra vez, la gente reporta cambios
    en ambas funciones al
  • 6:14 - 6:18
    empezar a practicar meditación y yoga.
  • 6:18 - 6:21
    Otra región que identificamos fue la amígdala.
  • 6:21 - 6:23
    Y la amígdala es la parte emocional del cerebro
  • 6:23 - 6:26
    Aquí encontramos una disminución de materia gris.
  • 6:26 - 6:29
    Y lo interesante fue que el cambio
    en materia gris
  • 6:29 - 6:30
    estaba relacionado con el cambio en estrés.
  • 6:30 - 6:33
    Entre más reducción de estrés reportaba la gente,
  • 6:33 - 6:36
    menor se hacía su amígdala.
  • 6:36 - 6:41
    Fue de verdad interesante, porque era
    como el paralelo y opuesto
  • 6:41 - 6:43
    que algunos estudios de animales muestran.
  • 6:43 - 6:46
    Colegas que usan roedores,
  • 6:46 - 6:50
    tomaron roedores felices, normales
  • 6:50 - 6:52
    los tenían en sus jaulas y midieron
  • 6:52 - 6:55
    su amígdala, y los pusieron en un régimen
    de estrés de 10 días.
  • 6:55 - 6:58
    Tras los 10 días, les midieron su amígdala
  • 6:58 - 7:02
    y esta misma parte análoga del cerebro
    de la rata creció.
  • 7:02 - 7:06
    Nosotros encontramos una disminución del estrés, ellos un incremento del estrés.
  • 7:06 - 7:10
    Lo interesante fue que luego dejaron
    a los animales solos
  • 7:10 - 7:13
    y tres semanas después regresaron y
    les hicieron pruebas otra vez.
  • 7:13 - 7:16
    Tres semanas después, la misma parte de la amígdala seguía siendo grande
  • 7:16 - 7:19
    y los animales, aun cuando estaban
    en sus jaulas originales
  • 7:19 - 7:22
    donde eran felices, actuaban todavía con estrés,
  • 7:22 - 7:25
    estaban, bueno, arrinconados en la esquina,
  • 7:25 - 7:28
    y no exploraban el lugar como la hacían antes.
  • 7:28 - 7:33
    Y eso es el exacto opuesto de lo
    observado en humanos,
  • 7:33 - 7:36
    porque en humanos, nada había
    cambiado en su ambiente.
  • 7:36 - 7:38
    Seguían con sus trabajos estresantes,
  • 7:38 - 7:40
    todos los problemas difíciles seguían
    siendo difíciles
  • 7:40 - 7:42
    y la economía seguía apestando,
  • 7:42 - 7:47
    pero bueno, su amígdala se encogía y
    reportaban menos estrés.
  • 7:47 - 7:50
    Todo esto muestra que el cambio en la amígdala
  • 7:50 - 7:54
    no responde al cambio en el ambiente,
    sino más bien representa
  • 7:54 - 8:00
    el cambio en la reacción de la gente o
    la relación con el ambiente.
  • 8:02 - 8:05
    Otra cosa que muestra el estudio,
  • 8:06 - 8:10
    no era solo que la gente decía:
    "Me siento mejor".
  • 8:10 - 8:14
    O que era una respuesta placebo o que
    intentaban complacernos,
  • 8:14 - 8:17
    sino que en realidad había una razón
    neurobiológica del porqué decían
  • 8:17 - 8:19
    sentirse menos estresados.
  • 8:19 - 8:22
    Entonces la idea que quisiera compartir con Uds.,
    es que la meditación
  • 8:22 - 8:23
    puede literalmente cambiar su cerebro.
  • 8:23 - 8:25
    Gracias.
  • 8:25 - 8:26
    (Aplausos)
Title:
Cómo la meditación puede remodelar nuestros cerebros - Sara Lazar en TEDxCambridge
Description:

Los sorprendentes escáneres cerebrales de la neurocientífica Sara Lazar muestran que la meditación puede en realidad cambiar el tamaño de las regiones clave de nuestro cerebro, que mejoran nuestra memoria y nos hacen más empáticos, compasivos y resistentes al estrés.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
08:34

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions