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"En colaboración con Citilab"
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La actividad de "Escribir con el mundo"
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es una experiencia para poder descubrir y hablar
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sobre el impacto que tienen los satélites
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y todo el concepto de geolocalización, en un sentido muy amplio.
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Y conseguir un poco que los chavales entren en el descubrimiento
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a través de su propia identidad, como podría ser su nombre,
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o el de una persona a quien hacer un regalo especial,
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de cómo se pueden hacer letras con lugares del mundo.
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Ya sean accidentes geográficos o edificios, construcciones hechas por el ser humano.
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Toda la actividad gira en torno a provocar la reflexión sobre qué hacen los satélites.
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Cómo obtienen esa información y qué consecuencias tiene eso.
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Y luego una más estética o más gráfica
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que es ver cómo se van creando letras con un software específico.
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Y a partir de ahí generarse cada uno su adhesivo y tener un elemento de identidad
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que han de presentar al final, y al mismo tiempo descubrir competencias más de presentación...
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Qué tiene que ver un croma en todo ello, o una imagen detrás de quien presenta.
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La actividad del "paseo virtual" consiste en provocar la navegación,
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el "deambular" a través de contextos urbanos, de ciudades, de una manera remota.
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Volvemos a utilizar una herramienta de la Web abierta
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que está relacionada con el tema de la geolocalización.
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Y hacemos que la persona que está aprendiendo se sienta
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primero obligada a pensar en su entorno próximo.
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Es decir, navegar a través de las calles de lo que conoce.
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Y a continuación cambiamos el contexto,
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hacemos una actividad de exploración donde podemos escoger otras ciudades del mundo.
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Y eso provoca un poco la reflexión de cómo sería la vida fuera de ese contexto.
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Ahí el objetivo final de la actividad vuelve a ser la presentación delante de la cámara.
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Conociendo o pudiendo aprortar información sobre ese contexto nuevo que está detrás.
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Simulando que el aprendiz o la persona que ha hecho esa actividad
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se encuentra en un contexto geográfico completamente diferente.
