Problem connecting to Twitter. Please try again.
Problem connecting to Twitter. Please try again.
Problem connecting to Twitter. Please try again.
Problem connecting to Twitter. Please try again.
Problem connecting to Twitter. Please try again.

Return to Video

Реклама игрушек и обучение гендеру

  • 0:00 - 0:04
    "Я - девушка-Барби в сказочном мире"
  • 0:04 - 0:10
    Недавно я провела некоторое время за просмотром дневных мультфильмов на канале Nickelodeon и Cartoon Network и вот что я обнаружила
  • 0:10 - 0:14
    "В арсенале Nerf’s N-Strike есть специальный бластер для любой миссии"
  • 0:14 - 0:17
    " Ever Kidz pets. Это модная вечеринка"
  • 0:17 - 0:23
    "Грязь и слякоть нам нипочём. На таких грузовиках мы дорогу найдём"
  • 0:23 - 0:28
    "Мы Барби-девчонки и закатываем сцену. Наш яркий Jeep Wrangler - гламурная машина"
  • 0:28 - 0:31
    Чёрт побери! Что вообще происходит?!
  • 0:31 - 0:36
    Конечно,я уже довольно давно не прибегала домой после школы чтобы успеть на мультики, но тем не менее
  • 0:36 - 0:40
    я была изумлена тем, насколько гендерно-дифференцированы эти ролики.
  • 0:40 - 0:42
    Они и правда так сильно изменились,или я просто раньше этого не замечала?
  • 0:42 - 0:45
    Эти коммерческие ролики распространяют глубоко ограничивающие послания,
  • 0:45 - 0:49
    которые по-разному, но одинаково сильно лимитируют развитие и мальчиков и девочек
  • 0:49 - 0:53
    Эти ролики открыто демонстрируют, что у мальчиков и девочек разные социальные роли и навыки,
  • 0:53 - 0:56
    которые являются в высшей степени стереотипными и откровенно сексистскими
  • 0:56 - 1:00
    Давайте взглянем поближе на рекламу, ориентированную на мальчиков
  • 1:00 - 1:04
    "Поле битвы. Готовься к атаке. Огонь"
  • 1:04 - 1:09
    "Кто выиграет? Кто выиграет? ДААА"
  • 1:09 - 1:13
    "Дуговой фонарь подключен. Отражатель три в одном. Готов к действию."
  • 1:13 - 1:16
    "Пистолет ближнего боя. Скорострельный бластер".
  • 1:16 - 1:20
    "Солдат Джо всегда готов к бою. А ты?"
  • 1:20 - 1:23
    "Защити замок!"
  • 1:23 - 1:27
    У мальчиков есть сила, они могут быть активными и разрушать вещи, да!
  • 1:27 - 1:32
    Эти рекламные ролики направлены на то, что важно для мальчиков - соревновательность, контроль,
  • 1:32 - 1:35
    обладание силой, завоевание и отдачу приказов.
  • 1:35 - 1:40
    Эти ценностные установки ограничивают приемлемые для мальчиков варианты эмоций.
  • 1:40 - 1:44
    Я ещё не встречала рекламных роликов, в которых мальчики бы воспитывали или заботились.
  • 1:44 - 1:48
    Эти ролики ограничены в примерах того, как можно реагировать на проблемы и как можно разрешать конфликты.
  • 1:48 - 1:51
    Они учат,что нужно драться, соревноваться и быть агрессивным.
  • 1:51 - 1:56
    Я заметила в этих роликах ещё несколько других регулярно повторяющихся сообщений, направленных на мальчиков.
  • 1:56 - 2:02
    "Строительная мощь Bat cave. Тройная система строительства позволит тебе построить величайшее сооружение. Да!"
  • 2:02 - 2:05
    "Ты можешь построить огромную подлодку Нептуна"
  • 2:05 - 2:09
    "Ты можешь построить и персонализировать свой собственный мощный грузовик со множеством деталей".
  • 2:09 - 2:15
    "Ты можешь решить, каким количеством оружия оснастить свой боевой корабль, затем построить флот и сразиться за победу".
  • 2:15 - 2:20
    Эта реклама побуждает мальчиков строить новые миры, и быть изобретательными, использовать своё воображение.
  • 2:20 - 2:23
    Они активно создают и строят.
  • 2:23 - 2:26
    Это учебные блоки для активной и творческой взрослой жизни.
  • 2:26 - 2:30
    Этой уверенности в своих силах, укреплённой путём создания и строительства,
  • 2:30 - 2:34
    почти совсем не бывает в рекламах игрушек для девочек.
  • 2:34 - 2:36
    "У девочек Лив талант к созданию причёсок"
  • 2:36 - 2:39
    "Я могу сама сделать волшебный снег"
  • 2:39 - 2:42
    "Смени цвет и стиль, добавь гель,посмотри, какие блестки".
  • 2:42 - 2:46
    "Лёгкий способ создания дизайнерских кексов. Испеки свой кекс в микроволновке за 30 секунд".
  • 2:46 - 2:51
    "...красота невесты, расскажи всем о платье и кольце, такой красивый жених и всё прочее..."
  • 2:51 - 2:56
    "Мы с Go Go вместе гуляем, мы с Go Go друзей встречаем".
  • 2:56 - 3:00
    "Живая кукла почти как настоящая, ты можешь покормить её. "Я испачкалась".
  • 3:00 - 3:02
    "А ещё она какает в памперс".
  • 3:02 - 3:08
    Девочкам достаются игры с блёстками, выпечка кексов и смены вонючих памперсов,
  • 3:08 - 3:09
    как весело!
  • 3:09 - 3:14
    Рекламные ролики, ориентированные на девочек, в большей степени сосредоточены на обучении воспитанию детей, создании домашнего уюта,
  • 3:14 - 3:18
    домашней работе, популярности, собственной внешности и одержимости красотой.
  • 3:18 - 3:24
    Это ограничивает представления девочек о том, на что способны женщины и ставит внешность выше интеллекта.
  • 3:24 - 3:30
    Их не поощряют быть креативными, строить и сооружать, а также изменять окружающий их мир.
  • 3:30 - 3:35
    Игрушки для девочек, как правило,не оставляют места воображению и творческому элементу игры,
  • 3:35 - 3:37
    которые являются ключевыми элементами в развитии детей.
  • 3:37 - 3:42
    Мы можем наблюдать это даже в том, как один и тот же продукт позиционируется по-разному для мальчиков и девочек.
  • 3:42 - 3:49
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, сжимать, строить из него и разбирать постройки"
  • 3:49 - 3:55
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, держать в руках и использовать для украшения".
  • 3:55 - 4:01
    Очевидно, что рекламные агентства не случайно тратят 17 миллиардов долларов в год на рекламу для детей.
  • 4:01 - 4:03
    Да, я сказала "миллиардов".
  • 4:03 - 4:09
    Дети видят более 25 000 рекламных роликов в год, и это только телереклама,
  • 4:09 - 4:14
    и это даже не включает в себя размещение скрытой рекламы на популярных телешоу.
  • 4:14 - 4:21
    Это огромное количество денег, которые тратят рекламные агентства, идёт не только на создание и размещение рекламы,
  • 4:21 - 4:26
    оно также расходуется на новейшие исследования в области нейробиологии, для того, чтобы ТОЧНО определить,
  • 4:26 - 4:30
    какие изображения, эмоции и способы представления сильнее всего привлекут развивающиеся умы.
  • 4:30 - 4:35
    Хотя на нашу социализацию влияет много факторов, таких, как влияние семьи, ровесников,
  • 4:35 - 4:38
    церкви и школы, СМИ играют очень важную роль.
  • 4:38 - 4:42
    Реклама, ориентированная на детей, особенно опасна, поскольку дети
  • 4:42 - 4:46
    не способны отличить телепрограммы от рекламы,
  • 4:46 - 4:49
    у них ещё недостаточно развиты важнейшие практические навыки.
  • 4:49 - 4:53
    Детям довольно трено
  • 4:53 - 4:57
  • 4:57 - 5:01
  • 5:01 - 5:06
  • 5:06 - 5:09
  • 5:09 - 5:13
  • 5:13 - 5:17
  • 5:17 - 5:20
  • 5:20 - 5:23
  • 5:23 - 5:28
  • 5:28 - 5:30
  • 5:30 - 5:33
  • 5:33 - 5:36
  • 5:36 - 5:38
  • 5:38 - 5:42
  • 5:44 - 5:48
  • 5:49 - 5:56
  • 5:56 - 6:00
  • 6:00 - 6:04
  • 6:04 - 6:07
  • 6:07 - 6:10
  • 6:10 - 6:14
  • 6:14 - 6:18
  • 6:18 - 6:23
  • 6:23 - 6:26
  • 6:26 - 6:31
  • 6:31 - 6:33
  • 6:33 - 6:39
  • 6:39 - 6:43
  • 6:43 - 6:47
  • 6:47 - 6:51
  • 6:51 - 6:55
  • 6:55 - 7:02
  • 7:02 - 7:08
  • 7:08 - 7:11
  • 7:11 - 7:14
  • 7:14 - 7:18
  • 7:18 - 7:22
  • 7:22 - 7:26
  • 7:26 - 7:32
  • 7:32 - 7:39
  • 7:39 - 7:46
  • Not Synced
Title:
Реклама игрушек и обучение гендеру
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Feminist Frequency
Duration:
07:44

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.