Return to Video

Реклама игрушек и обучение гендеру

  • 0:00 - 0:04
    "Я - девушка-Барби в сказочном мире"
  • 0:04 - 0:10
    Недавно я провела некоторое время за просмотром дневных мультфильмов на канале Nickelodeon и Cartoon Network и вот что я обнаружила
  • 0:10 - 0:14
    "В арсенале Nerf’s N-Strike есть специальный бластер для любой миссии"
  • 0:14 - 0:17
    " Ever Kidz pets. Это модная вечеринка"
  • 0:17 - 0:23
    "Грязь и слякоть нам нипочём. На таких грузовиках мы дорогу найдём"
  • 0:23 - 0:28
    "Мы Барби-девчонки и закатываем сцену. Наш яркий Jeep Wrangler - гламурная машина"
  • 0:28 - 0:31
    Чёрт побери! Что вообще происходит?!
  • 0:31 - 0:36
    Конечно,я уже довольно давно не прибегала домой после школы чтобы успеть на мультики, но тем не менее
  • 0:36 - 0:40
    я была изумлена тем, насколько гендерно-дифференцированы эти ролики.
  • 0:40 - 0:42
    Они и правда так сильно изменились,или я просто раньше этого не замечала?
  • 0:42 - 0:45
    Эти коммерческие ролики распространяют глубоко ограничивающие послания,
  • 0:45 - 0:49
    которые по-разному, но одинаково сильно лимитируют развитие и мальчиков и девочек
  • 0:49 - 0:53
    Эти ролики открыто демонстрируют, что у мальчиков и девочек разные социальные роли и навыки,
  • 0:53 - 0:56
    которые являются в высшей степени стереотипными и откровенно сексистскими
  • 0:56 - 1:00
    Давайте взглянем поближе на рекламу, ориентированную на мальчиков
  • 1:00 - 1:04
    "Поле битвы. Готовься к атаке. Огонь"
  • 1:04 - 1:09
    "Кто выиграет? Кто выиграет? ДААА"
  • 1:09 - 1:13
    "Дуговой фонарь подключен. Отражатель три в одном. Готов к действию."
  • 1:13 - 1:16
    "Пистолет ближнего боя. Скорострельный бластер".
  • 1:16 - 1:20
    "Солдат Джо всегда готов к бою. А ты?"
  • 1:20 - 1:23
    "Защити замок!"
  • 1:23 - 1:27
    У мальчиков есть сила, они могут быть активными и разрушать вещи, да!
  • 1:27 - 1:32
    Эти рекламные ролики направлены на то, что важно для мальчиков - соревновательность, контроль,
  • 1:32 - 1:35
    обладание силой, завоевание и отдачу приказов.
  • 1:35 - 1:40
    Эти ценностные установки ограничивают приемлемые для мальчиков варианты эмоций.
  • 1:40 - 1:44
    Я ещё не встречала рекламных роликов, в которых мальчики бы воспитывали или заботились.
  • 1:44 - 1:48
    Эти ролики ограничены в примерах того, как можно реагировать на проблемы и как можно разрешать конфликты.
  • 1:48 - 1:51
    Они учат,что нужно драться, соревноваться и быть агрессивным.
  • 1:51 - 1:56
    Я заметила в этих роликах ещё несколько других регулярно повторяющихся сообщений, направленных на мальчиков.
  • 1:56 - 2:02
    "Строительная мощь Bat cave. Тройная система строительства позволит тебе построить величайшее сооружение. Да!"
  • 2:02 - 2:05
    "Ты можешь построить огромную подлодку Нептуна"
  • 2:05 - 2:09
    "Ты можешь построить и персонализировать свой собственный мощный грузовик со множеством деталей".
  • 2:09 - 2:15
    "Ты можешь решить, каким количеством оружия оснастить свой боевой корабль, затем построить флот и сразиться за победу".
  • 2:15 - 2:20
    Эта реклама побуждает мальчиков строить новые миры, и быть изобретательными, использовать своё воображение.
  • 2:20 - 2:23
    Они активно создают и строят.
  • 2:23 - 2:26
    Это учебные блоки для активной и творческой взрослой жизни.
  • 2:26 - 2:30
    Этой уверенности в своих силах, укреплённой путём создания и строительства,
  • 2:30 - 2:34
    почти совсем не бывает в рекламах игрушек для девочек.
  • 2:34 - 2:36
    "У девочек Лив талант к созданию причёсок"
  • 2:36 - 2:39
    "Я могу сама сделать волшебный снег"
  • 2:39 - 2:42
    "Смени цвет и стиль, добавь гель,посмотри, какие блестки".
  • 2:42 - 2:46
    "Лёгкий способ создания дизайнерских кексов. Испеки свой кекс в микроволновке за 30 секунд".
  • 2:46 - 2:51
    "...красота невесты, расскажи всем о платье и кольце, такой красивый жених и всё прочее..."
  • 2:51 - 2:56
    "Мы с Go Go вместе гуляем, мы с Go Go друзей встречаем".
  • 2:56 - 3:00
    "Живая кукла почти как настоящая, ты можешь покормить её. "Я испачкалась".
  • 3:00 - 3:02
    "А ещё она какает в памперс".
  • 3:02 - 3:08
    Девочкам достаются игры с блёстками, выпечка кексов и смены вонючих памперсов,
  • 3:08 - 3:09
    как весело!
  • 3:09 - 3:14
    Рекламные ролики, ориентированные на девочек, в большей степени сосредоточены на обучении воспитанию детей, создании домашнего уюта,
  • 3:14 - 3:18
    домашней работе, популярности, собственной внешности и одержимости красотой.
  • 3:18 - 3:24
    Это ограничивает представления девочек о том, на что способны женщины и ставит внешность выше интеллекта.
  • 3:24 - 3:30
    Их не поощряют быть креативными, строить и сооружать, а также изменять окружающий их мир.
  • 3:30 - 3:35
    Игрушки для девочек, как правило,не оставляют места воображению и творческому элементу игры,
  • 3:35 - 3:37
    которые являются ключевыми элементами в развитии детей.
  • 3:37 - 3:42
    Мы можем наблюдать это даже в том, как один и тот же продукт позиционируется по-разному для мальчиков и девочек.
  • 3:42 - 3:49
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, сжимать, строить из него и разбирать постройки"
  • 3:49 - 3:55
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, держать в руках и использовать для украшения".
  • 3:55 - 4:01
    Очевидно, что рекламные агентства не случайно тратят 17 миллиардов долларов в год на рекламу для детей.
  • 4:01 - 4:03
    Да, я сказала "миллиардов".
  • 4:03 - 4:09
    Дети видят более 25 000 рекламных роликов в год, и это только телереклама,
  • 4:09 - 4:14
    и это даже не включает в себя размещение скрытой рекламы на популярных телешоу.
  • 4:14 - 4:21
    Это огромное количество денег, которые тратят рекламные агентства, идёт не только на создание и размещение рекламы,
  • 4:21 - 4:26
    оно также расходуется на новейшие исследования в области нейробиологии, для того, чтобы ТОЧНО определить,
  • 4:26 - 4:30
    какие изображения, эмоции и способы представления сильнее всего привлекут развивающиеся умы.
  • 4:30 - 4:35
    Хотя на нашу социализацию влияет много факторов, таких, как влияние семьи, ровесников,
  • 4:35 - 4:38
    церкви и школы, СМИ играют очень важную роль.
  • 4:38 - 4:42
    Реклама, ориентированная на детей, особенно опасна, поскольку дети
  • 4:42 - 4:46
    не способны отличить телепрограммы от рекламы,
  • 4:46 - 4:49
    у них ещё недостаточно развиты важнейшие практические навыки.
  • 4:49 - 4:53
    Детям довольно трено
  • 4:53 - 4:57
  • 4:57 - 5:01
  • 5:01 - 5:06
  • 5:06 - 5:09
  • 5:09 - 5:13
  • 5:13 - 5:17
  • 5:17 - 5:20
  • 5:20 - 5:23
  • 5:23 - 5:28
  • 5:28 - 5:30
  • 5:30 - 5:33
  • 5:33 - 5:36
  • 5:36 - 5:38
  • 5:38 - 5:42
  • 5:44 - 5:48
  • 5:49 - 5:56
  • 5:56 - 6:00
  • 6:00 - 6:04
  • 6:04 - 6:07
  • 6:07 - 6:10
  • 6:10 - 6:14
  • 6:14 - 6:18
  • 6:18 - 6:23
  • 6:23 - 6:26
  • 6:26 - 6:31
  • 6:31 - 6:33
  • 6:33 - 6:39
  • 6:39 - 6:43
  • 6:43 - 6:47
  • 6:47 - 6:51
  • 6:51 - 6:55
  • 6:55 - 7:02
  • 7:02 - 7:08
  • 7:08 - 7:11
  • 7:11 - 7:14
  • 7:14 - 7:18
  • 7:18 - 7:22
  • 7:22 - 7:26
  • 7:26 - 7:32
  • 7:32 - 7:39
  • 7:39 - 7:46
  • Not Synced
Title:
Реклама игрушек и обучение гендеру
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Feminist Frequency
Duration:
07:44

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.